吳江中學是一所百年老校,新校區的設計從三個方面出發:讓學生在校園中感受到并珍視文化傳統;注重平等、自由的學習交流;保持學生的天性。建成的校園極富江南園林意味,每一個庭院作為一個教學組團,原本工廠化的教室空間被打開,與庭院空間融合在一起。同時打破班級之間的界限,通過合作教學加強交流,讓教學活動變得更公開,在交流中將資訊轉化為知識。每棟建筑都為學生開放,設有公共空間和服務設施,形成大量“教室以外的教學空間”,可以在校園的任何地方學習交流。造型設計秉承簡潔明確的原則,體現現代建筑靈活性、流動性、勻質性等特征,同時以抽象的形式合理地表現傳統意蘊。
吳江中學是一所百年老校,新校區的設計從三個方面出發:讓學生在校園中感受到并珍視文化傳統;注重平等、自由的學習交流;保持學生的天性。建成的校園極富江南園林意味,每一個庭院作為一個教學組團,原本工廠化的教室空間被打開,與庭院空間融合在一起。同時打破班級之間的界限,通過合作教學加強交流,讓教學活動變得更公開,在交流中將資訊轉化為知識。每棟建筑都為學生開放,設有公共空間和服務設施,形成大量“教室以外的教學空間”,可以在校園的任何地方學習交流。造型設計秉承簡潔明確的原則,體現現代建筑靈活性、流動性、勻質性等特征,同時以抽象的形式合理地表現傳統意蘊。